Alors que dans les communes et les départements, les services « culture » et « jeunesse » s’activent pour mettre sur pied des activités artistiques dans le cadre de la réforme des rythmes scolaires, un ouvrage leur propose une mise en perspective des enjeux.
Le plaidoyer (1) co-écrit par Marie-Christine Bordeaux et François Deschamps, respectivement, maître de conférences à l’université Stendhal de Grenoble (Isère) et directeur des affaires culturelles de la communauté d’agglomération d’Annecy (Haute-Savoie), commence par retracer les grandes étapes de l’histoire de l’éducation artistique et culturelle (EAC), émaillée d’affirmations ambitieuses, d’hésitations et de retraits des ministères concernées (éducation nationale, culture, jeunesse et sports). « Les textes ont toujours émané des ...
[90% reste à lire]
Article réservé aux abonnés
Club Éducation et vie scolaire
VOUS N'êTES PAS ABONNé ?
Testez notre Offre Découverte Club Education et Vie scolaire pendant 15 jours
J’en profite
